一、培养幼儿情绪情感的室内游戏
1、翻花绳
翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。
2、石头剪子布
剪刀、石头、布，这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候，游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。
3、过家家
流传于儿童之间的游戏。流行于全国各地。“过家家”是孩子模仿成年人的一种游戏，一个人或几个人都可进行。
4、折纸飞机
折纸游戏的一种，用纸做成的玩具飞机。只要是纸做的飞机，都可以叫纸飞机。折纸飞机它是航空类折纸手工中的最常见形式，属于折纸手工的一个分支，也属于纸飞机的一种。
5、拍洋画
拍洋画，是一种在二十世纪八十年代流行很广的儿童游戏，在北方部分地区叫“扇洋片”。
培养幼儿情绪情感的室内游戏。将某件物品藏起，让孩子根据一定的提示去寻找被藏起来的物品。这里的提示，可以使图片，比如：在门口贴上冰箱的图片，在冰箱上贴柜子的图片，在柜子上贴卧室的图片......直到最后被找到。对于年龄较大的孩子，也可以把图片换成纸条哦！小侦探为孩子蒙上眼睛后，由你带着他到屋子里的任何地方，鼓励他伸手去触摸，然后说出摸到的东西或进一步讲出他现在的位置。这个游戏目的在于培养孩子的综合能力。亲子手工准备好两张白色的纸，在第一张纸上圈出6块区域，让宝宝用颜料或蜡笔进行涂色。接着，妈妈把涂好的各个区域用剪刀剪出花瓣的形状，一共是6片花瓣。另准备一张干净的纸，爸妈先画出花托和花萼，然后让宝宝根据彩虹色花的形状，把各个花瓣用胶棒粘贴到纸上。这个剪贴花的小游戏不但能让孩子认识颜色、简单的数数以及各个季节，还有利于提升孩子在运动技能和视觉感知方面的协调能力。推球游戏在地板上设置一个区域作为目的地，让孩子在一定距离外用小手将小球推动，看看小球能否停留在目的地，可以将目的地分区域设置得分，全家一起来玩吧！愤怒的小鸟电子产品对孩子们的危害，妈妈们肯定深知。现在把手机里的愤怒的小鸟游戏，搬到家中，让孩子体验现实中的感受吧!用废弃的纸杯或者奶粉罐依次摆好，家里的毛绒玩具当做小鸟子弹，开始你们的愤怒之旅吧！吹纸杯桌子上倒扣着纸杯，给孩子一个吸管，用吸管来吹纸杯，桌上的缝隙可以当做终点线。比比看，谁吹得更远、更快。这也是锻炼孩子肺活量的健康游戏呦！培养幼儿情绪情感的室内游戏，大多数都是要和人互动的游戏才可以，而并不是让幼儿单独的去玩，尤其是要培养幼儿情绪，情感的室内游戏一定要和家人父母或者是其他的小朋友一起来互动的时间，游戏是比较合适的，培养幼儿情绪情感的室内游戏，应该适当的，不要太复杂的，而且能让小孩儿幼儿能宣泄的发泄的同时，能跟人沟通的游戏是最合适的，因为在和人沟通的构成当中，能增加幼儿的情感，也能让幼儿的情绪得到一些挥发，这样会让幼儿在玩室内游戏的过程当中，会更好的培养幼儿的情绪和情感
二、儿童游戏的情绪体验的分类怎么分
按照儿童情绪体验可将游戏分为机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏、制作性游戏。
根据游戏发展理论进行的分类，探索性活动，感觉运动/练习性游戏，假装/象征性游戏，规则游戏，结构游戏，象征性规则游戏。按发展顺序对假想游戏的分类是感觉运动游戏，初期的假想游戏，物体假想性游戏，代替性假想游戏，社会戏剧性游戏，角色的知觉，规则性的比赛。
游戏对孩子成长的正面作用
成长中的孩子，可以在游戏中积极探索。不管是对人与人之间关系的探索，还是对事物的探索，都可以在游戏中得到体现。在孩子的世界中，他们可以通过游戏来对熟悉的事物进行摸索和总结，通过双手的操作与触摸获得内心真实的感悟。因此，不同游戏带来不同的感受与体验，是让孩子对世界进行认知的最好途径。
不仅如此，每个孩子都是不同的，他们自身的特点决定了自己对游戏的接受度如何，在游戏中得到的成长也不一样。孩子的成长过程中，家长所要做的，莫过于放开孩子的手，去让他细细体会游戏的快乐。
三、玩个游戏也会心态爆炸？试试情绪ABC理论
时间：2019年5月17日
地点：现金流圈里圈外手机版网络空间
今天中午玩了一局手机版现金流很有意思，赢的人反而不高兴。我觉得是心态的问题。
就如同财商教育给我们的启示——我为自己的财富负责。
“情绪ABC理论”给我们的启示——我是情绪的主人，并对其负责。
一、游戏过程：
四人局，克隆模式，30回合，角色是国企职员，总支出为2000左右，职业基础数据信息如下：
我是房主在1楼，然后另外三位玩家在2楼3楼6楼。主要详细说6楼的过程：
原本6楼开局买入5元股，又50元卖出赚了75000，然后买入公寓，又卖出又赚了70000左右。
这些钱足够出圈了，按照第一桶金的算法出圈大概只要6万左右，多了8万左右。
自己资产买的差不多了以后就开始分钱环节了。
后面剧情急转直下，关键回合是我拍卖，他分到最后只有3万了，然后2楼出于好意在帮我抬价格。
然后6楼心态就爆炸了，说很反感，太贪心了。
后面理性操作是拍下机会后应该放弃投资。很明显用年化120%的钱贷款去买48%的资产是不明智的。
但是6楼已经气上头了，买下资产开始抱怨2楼害他。最后虽然还是他出圈，他实现梦想，但是心态很不好，气呼呼的退出了游戏。
二、情绪情绪ABC理论
ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为激发事件A(activating event 的第一个英文字母）只是引发情绪和行为后果C(consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B(belief的第一个英文字母），即人的消极情绪和行为障碍结果(C)，不是由于某一激发事件（A)直接引发的，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念（B)所直接引起。错误信念也称为非理性信念。
游戏里的例子
激发事件A就是他看到2楼说在帮忙抬价格。
行为结果C是他反感生气退出了游戏。
错误信念B我只能推测，他觉得自己的善心被利用了。他应该被感激而不是被利用。他可能觉得我们是串通好的，我们贪得无厌等等……
情绪ABC理论主要是帮助我们审视B，思考我的信念是否正确？B改变了，C行为和心态也就改变了[微笑]
三、如何改变？
遇事之后立即反思
发现自己出现负面情绪之后，静下心来。拿出笔和纸，思考这个事情当中的ABC具体是什么。然后思考并写下是否有其他的解读。
举个例子
小丽和室友放学后一起去吃饭，路上室友接了个电话，然后她和小丽说，我有点事，先去忙，一会回来找你。小丽去餐厅等着，等了好长时间，室友还是没有回来。她开始想：她是有点讨厌我，不想和我一起吃饭吗？然后小丽开始难过，开始想哭。最后一直没回来，小丽自己吃完饭自己回了寝室。
A事件：小丽室友有事去忙，说好回来找她，但是一直没回。
B解读：小丽对这件事情的解读，她是故意躲开我呢？是有点讨厌我了吗？
C：情绪：难过；行为倾向：想哭
信念1（B1）可能原来的事情按时完成，耽误了些时间，去餐厅之后找不到小丽了；
信念2（B2）或者事情太忙，忘记了说好回来找小丽的事。
暂时克制下情绪，等待室友回来，询问发生了什么事情原来确实是事情太多，忘记了。
此时我们可以反思一下，原来真的是自己的解读错误，所以导致了自己产生了负面情绪。
所以出圈固然重要，从游戏中有启发和收获更重要。
每天晚上都反思一下 （每天日更一篇哈）
对单独一个事情解读的调整，不会立刻改变我们思考问题的问题。因为这种行为习惯已经成为一种模式，所以我们只有经常反思，才会达到改变思维模式的目的。所以，可以抽出一点时间来，按照ABC法则反思一下今天发生的事情。可以以日记的形式进行。
将反思培养成为一种习惯
都说习惯的养成要21天，或者30天，所以我们要坚持下去，每天都反思，收到反馈。长此以往，不用写下来，头脑中也会出现对当前发生事情的其他解读，思维模式会有些许改变。此时就不容易出现负面情绪了。
隔一段时间写一下
有的时候，我们可能感觉自己确实不那么容易产生负面情绪了，但是，有必要偶尔再以日记的形式写一下，这样会有巩固的效果，毕竟人本身的思维模式确实很强大。
出圈固然重要，从游戏中有启发和收获更重要。
END.
大家好，我是阮建清，目前已经实现财务自由，希望我的文章能帮助更多朋友实现财务自由。
拓展阅读：
我的情绪我做主在线课程：