2023中班体育游戏教案5篇
作为一名默默无闻的教育工作者,课前有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。下面是我给大家整理的中班体育游戏教案,希望大家喜欢!
中班体育游戏教案(篇1) 活动目标:
1、运用“小担架”练习两人协调速度走、跑运球以及钻等基本动作。
2、发展创造力、协调能力和合作能力。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与敏橘同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
小担架、皮球若干。
活动过程:
(一)热身活动
幼儿两人面对面手拉手,跟着老师进行相互上下甩手、举手、晃动手臂、掌心对掌心推拉,以及踢腿、绕脚踝等热身运动。
(二)尝试“小担架”的多种玩法
1、两人一组练习抬担架的基本方法。
2、游戏:运西瓜
以帮助农民伯伯运西瓜的情节,练习两人合作协调速度走跑的运动技能。
3、游戏:过隧道
幼儿举起小担架成“隧道”练习手部力量和钻的技能。
(三)放松运动
1、按要求收放好“小担架”。
2、以集体合作的形式进行放松活动。
幼儿分小组竖排站好,后面幼儿给前面幼儿捏捏肩膀、捶捶背、拍拍腰;两人面对面手拉手相互上下左右甩甩手等进行合作放松。
活动反思:
针对器械“小担架”的特点,以及运动技能练习的目标,活动的各个环节以合作的形式进行的,特别是热身运动和放松运动采取合作的方式,孩子喜欢,情绪也特别地快乐,而且运动的效果也很好;通过有一定情节的游戏,让孩子进行运动技能的练习,孩子始终保持高涨的兴趣,游戏的运动技能的练习在设计上能遵循循序渐进的学习过程。但在增加难度进行第二游戏前,应该小结第一游戏中技能练习存在的问题,要帮助孩子正确掌握练习技能的基本方法后,再进行下一个游戏。
另外,重视孩子体育常规的培养方面还是不够,在竞赛时,很多孩子出现犯规的情况。应该及时帮助孩子学会遵守规则,保证游戏的有秩序地进行。
中班体育游戏教案(篇2) 活动目标:
1、通过花样玩床单,丰富幼儿身体运动体验,发展动作的灵活性和协调性,激发幼儿创新能力。
2、通过游戏,让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣,发展幼儿交往能力。培养活泼开朗的性格。
活动准备:
1、床单若干(幼儿人数一半,长1米、宽1.5米)、一条稍大师用床单;一张大鱼网。
2、场地:绿色草坪地毯。
3、一个配合做鱼婆婆的教师。
设计意图:
此活动我选择了幼儿日常生活中熟视无睹的日用品——床单来作为活动器具,意在让幼儿感悟到:在我们的身边,每一样东西除了它特定的用途外,还可以挖掘出许多其它功用。
整个活动过程,主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线,以一个开放自由的创新活动开始,让幼儿的身体和心理都充分地放开,用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。随着游戏的不断开展,幼儿的身体动作也由开放的、放松的、大幅度的、合作性强的动作变为封闭的、紧张的、小幅度的、富有合作性的动作,心理上也有主动变为被动,使幼儿的运动企划能力和合作能力逐步提高。最后的放松活动给幼儿剧烈运动后的一种调整和舒缓,也再一次让幼儿体验合作游戏的快乐。
活动过程:
一、开始部分:花样玩床单
1、教师:“春天到了,天气暖洋洋的,正是我们结伴外出游玩的好时机。现在就让我们用床单做成小车,去草地上玩一玩、乐一乐,好吗?”
小朋友按自己的理解方式两个两个一组,用床单模仿成小车状,一个当车夫,一个当顾客,随轻快音乐绕场一周。
2、教师:“呀!这里真美!阳光暖暖的,草地绿绿的,就让我们先在这儿歇一歇,用运拿枣床单来做会儿游戏,好吗?现在可以想一想,两个小朋友可以用这条床单怎么玩,玩出新花样。”
背景音乐响起,幼儿结伴自由活动,教师可引导幼儿用多种方法游戏,如:跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作,鼓励幼儿创新玩法。
二、基本部分:游戏“小鱼和浪花”
教师:“刚才,每对好朋友都尽情地玩了床单,大家都开动小脑筋,玩出了许多新花样,玩得也很开心。现在,老师要来考验考验每对好朋友,遇到困难能不能一起想办法去克服,好吗?旁拆“
1、游戏一:好朋友
教师:“大家都知道,小鱼和浪花是一对好朋友,它们一起生活在大海里,不管风浪有多大,总是相亲相爱,从不分开的。现在我们把床单当做浪花,你们当小鱼,我来当风婆婆。风小得时候,海面上风平浪静,小鱼可停在大大的浪花上稳稳当当;风渐渐变大,浪花就会怎么样呢?”
幼儿:“浪花会随着风渐渐变小。
教师:“怎样让浪花随着风变大变小呢?”
幼儿:“风小时,风平浪静,将床单全部打开;风变大时,波涛汹涌,将床单折叠成小块。”
教师:“不管风多大,两条小鱼要想办法停在一朵浪花上,不能掉下来。”
游戏开始,教师:起风啦!“呼!呼!”海面上刮起了一级风。好舒服啊,小鱼们可以稳稳地停在浪花上;“呼!呼!呼!”风大起来了,已吹到三级了,波浪开始摇晃,越变越小,小鱼可要小心啦,不要让好朋友掉到河里去;“呼!呼!哗——!”风越吹越大,一下子吹到了五级大风波,浪花是不断翻滚,越变越小,小鱼们可要想办法保住自己的身体,不让自己掉下去,看哪对好朋友能想出最好的办法,坚持到最后不掉下去。
鼓励幼儿探索两人一起站在不断缩小的床单上的方法,及时表扬几种独特的站法,如背着、抱着、搂抱着金鸡独立的等等。
2、游戏二:保护好朋友
教师:“嘘!鱼婆婆来了,她想要抓小鱼回去做鱼卷,小鱼赶快想个办法把自己和好朋友藏起来,鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。”
鼓励幼儿两两合作快速地躲到床单下,尽量缩得小些。
(鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回)哈!小鱼真聪明,鱼婆婆一条小鱼也没抓到,灰溜溜地走了。
3、反复游戏一一次
4、游戏三:网小鱼
当幼儿正站在全部展开的床单上时,教师:“这会儿,风终于停了,小鱼儿可以自由自在地休息一会儿了!”“不好!鱼婆婆又换了一张大网(两位教师双手分别抓住床单的四个角),这次她一定能捕到很多小鱼喽!
教师捕鱼数次,直至把所有鱼儿全抓走。
5、游戏四:做鱼卷
教师:“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼,好开心喏!她哼着歌儿,做起了鱼卷。”
教师示范做“鱼卷”:做、做、做鱼卷,摊平鱼卷皮儿,放条小鱼儿,卷一卷、滚一滚,一个鱼卷做好啦!
教师:做“鱼卷”真好玩呀,我们也来做“鱼卷”吧!
幼儿两个好朋友互相合作,一个躺在床单上抓住一边滚动,做成鱼卷后,另一个幼儿将床单拉开。鼓励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮。
三、结束部分:放松动作
教师:今天,我们做了好多游戏,有点累了,让我们坐下来休息一会儿,互相捏一捏,拍一拍,按摩一下。
让幼儿在安静的音乐声中相互按摩一会后结束活动。
中班体育游戏教案(篇3) 目 标
1.指导幼儿学习纵跳触物,发展跳跃能力。
2.培养幼儿动作的协调性和灵活性。
准 备
青蛙头饰若干,在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等,“虫子”距离幼儿高举双手指尖20~25厘米),红花若干。
过 程
1.复习引入
(1)教师集合幼儿成四路纵队,然后组织幼儿走成圆形队,听口令齐步走,跑步走,再成四路纵队。
(2)引入主题:教师告诉幼儿,小青蛙本领大,最会捉虫子,今天老师就要当青蛙妈妈,请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。
2.学习纵跳触物的动作
教师示范讲解纵跳触物的动作要领:腿微屈,体前倾,臂后摆预备,双腿用力蹬直,双臂由后往下向前上方摆起,右手上举触摸物体,腾空时不低头。
小朋友原地练习2~3遍。
3.玩《青蛙捉害虫》的游戏
全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏,教师注意悬挂的小虫子应高低不同,适合不同身高的孩子,以便每个幼儿都能捉到虫子,虫子用回形针或线绳悬挂,能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。
玩一会儿后,坐下来休息评比,捉虫子多者奖励红花一朵,可反复游戏2~3次。
4.整理评价
整理成四路纵队,做放松练习,最后评价结束活动。
中班体育游戏教案(篇4) 活动目标:
1、 幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
活动准备:皮球。
活动过程:
一、 玩球。
幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师:想一想,一个人怎样给球搬家?
鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)
结对开展集体游戏----背夹球。采用接力赛形式进行,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。
三、放松活动——玩球。
中班体育游戏教案(篇5) 活动目标
1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。
2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力,愿意与同伴合作。
3、通过大带小的合作形式,增强幼儿间的互帮互助精神。
活动准备
1、场地布置:50—80厘米宽的“小河”,对岸堆有两堆积木。
2、音乐,鼓一面。
活动过程
一、导入
1、教师:欢迎小朋友来参加 “小马盖房”的活动,今天要一起合作,互帮互助,
帮小马盖一座又高又好的房子,你们有信心吗?
2、小马散步
引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作,教师敲起小鼓,要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。
二、游戏:小马过河
1、教师:小马要造新房子,材料在河对岸,让我们来学习跨跳过河的本领。
2、教师示范跨跳动作,重点强调单脚轻轻落地。
3、请幼儿分散自由练习,鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。
三、小马盖房
1、交待游戏规则
每两匹“小马”跨跳过小河,取一块积木再跨跳回来,与同伴合作盖一座新房。
2、游戏重复进行,视幼儿情绪定次数。
四、结束活动
“小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈,以示庆祝。